| 品牌：小能人 | 型号：XNRKT6020 | 规格：300*300*320 |
| 材质：木质、金属、亚克力、ABS等 | 加工定制：是 | 产品特性：优良 |
| 适合人群：中小学生 | 用途：教学仪器 | 产品货期：有货期 |
| 配置方案：根据需求配置 |
一、建设科学探究实验室的重要意义
1、建设科学探究实验室，开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。
新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口，强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革，***学生自主性、探索性的学习落到实处，新课程改革首先通过课程结构的调整，使学生的活动时间和空间在课程中获得合法地位。与此同时，新课程标准通过改变学习内容的呈现方式，引导学现问题、解决问题，使学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探究过程。
开展科学探究活动要有相应的探究环境，因此，应建立科学探究实验室，创设一种科学探究实验环境，以满足学生探究性学习的需要，培养学生主动参与、乐于科学探究、勤于动手的习惯，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于的探索精神。
2、建设科学探究实验室，开展科学探究实验教学是实施素质教育的重要环节。
推进素质教育，实践教育和教育是我们各级各类学校的重要使命。新的教育质量观强调培养学生的实践能力、意识和精神，强调知识、能力、素质协调发展。建设科学探究实验室，开展科学探究实验是实现这一目标的重要途径。知识要转化为能力，必须通过科学探究实验，知识要转化为素质也必须通过科学探究实验，培养精神更离不开科学探究实验。
